<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Pedaqogika</title>
    <subTitle>: (Nəzəri və əyləncə pedaqogika)</subTitle>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Məmmədov, Fərhad</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">müəllif.</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>İmamverdiyeva, Nəzakət, müəllif.</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Şıxəliyeva, İlahə, müəllif.</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Hüseynzadə, Rüfət, Elmi redaktor.</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Qasımova, L.N, rəyçi.</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Muxtarova N.M, rəyçi.</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Dadaşova, T, rəyçi.</namePart>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="AZ-XaKU">Dərslik</genre>
  <originInfo>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">aze</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>935 səhifə ; 21,5 sm.</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>Kitab BDU-nun Pedaqogika kafedrasının fəaliyyətdə olan tədris proqramı (2014) əsasında yazılmışdır. Kitabda pedaqogika nəzəriyyəsi və praktikasında əldə edilən bütün yeniliklər – innovasiya, fəal və interaktiv təlim-tərbiyə metodları, pedaqoji gerçəkliyə, xüsusən tərbiyə prosesinə yeni pedaqoji təfəkkür baxımından müxtəlif yanaşmalar ümumiləşmiş şəkildə və müasir pedaqoji elmin, təhsil islahatlarının nəticəsində böyük nailiyyətlər əldə etmiş pedaqogikanın nəzəri və əyləncəli məsələləri geniş planda təqdim olunur. Kitab yazılarkən tarixi ənənələr mümkün qədər gözlənilmiş, xalq təfəkkür tərzinin incilərinə üstünlük verilmişdir.
Kitabda müəllimləri, tələbələri, həm də geniş oxucu auditoriyasını məntiqi düşüncəyə çəkən əyləncəli məsələlərə geniş yer verilmişdir.</abstract>
  <tableOfContents>Giriş -- BİRİNCİ BÖLMƏ. PEDAQOGİKANIN ÜMUMİ ƏSASLARI. I Fəsil. Pedaqogikanın nəzəri-metodoloji məsələləri -- II Fəsil. Pedaqogika elminin və pedaqoji fikrin inkişafı tarixi -- III Fəsil. Şəxsiyyətin inkişafının ümumi qanunauyğunluğu -- IV Fəsil. Şəxsiyyətin inkişafının yaş və fərdi xüsusiyyətləri -- V Fəsil. Pedaqoji proses. Pedaqoji innovasiyalar -- VI Fəsil. Təhsil sistemi, onun prinsipləri -- VII Fəsil. Pedaqoji fəaliyyətin xüsusiyyətləri -- İKİNCİ BÖLMƏ. DİDAKTİKA (TƏHSİL VƏ TƏLİM NƏZƏRİYYƏSİ). I Fəsil. Didaktika təhsil və təlim nəzəriyyəsi kimi. Təlim prosesinin mahiyyəti, nəzəri, məntiqi və psixoloji əsasları, funksiyaları.</tableOfContents>
  <targetAudience>Kitab ümumtəhsil məktəbi, ali və orta ixtisas məktəblərinin müəllimləri və tələbələri üçün yazılmışdır.
Kitabdan bütün oxucu auditoriyası da bəhrələnə bilər.</targetAudience>
  <note type="statement of responsibility">/ Fərhad Məmmədov, Nəzakət İmamverdiyeva, İlahə Şıxəliyeva : Elmi redaktor pedaqoji elmlər doktoru,prof. Rüfət Lətif oğlu Hüseynzadə : Rəyçilər L.N.Qasımova, N.M.Muxtarova, T.Dadaşova</note>
  <note>İstifadə edilmiş ədəbiyyat : s. 924-930</note>
  <subject authority="AZ-XaKU">
    <topic>Təhsil</topic>
  </subject>
  <classification authority="lcc">LB5 .M3111 2015 v.1</classification>
  <identifier type="isbn">978453072</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">AZ-XaKU</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">260522</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20260602055740.0</recordChangeDate>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">aze</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
